Losdocentes deben aprender a gestionar el aula, a motivar al alumnado, a hacer buenas preguntas. Tienen que dotarse, en definitiva, de las herramientas didácticas, pedagógicas, metodológicas
Paramí, sólo hay conocimiento cuando se aprende el objeto. Cuando tú aprendes el objeto, necesariamente memorizas el objeto aprendido. Lo que no puedes hacer es memorizar en vez de aprender. Y es esto precisamente lo que hace la escuela tradicional. Los niños son obligados a repetir.
Séque hay personas que dicen que los niños “tienen que acostumbrarse porque así es la vida”. Pero creo que si estás leyendo este blog es porque consideras que es justo al revés: los niños tienen que vivir como niños y aprender herramientas que les sirvan para su vida actual. Es la única manera de que les acompañen en su vida adulta.
Cuandoaprendemos a conducir, debemos perfeccionar nuestra conducción. En el RACE te presentamos unos trucos para aprender a conducir bien. Cuando La tecnología actual ha conseguido que conducir un coche sea fácil. Nava cree que en nuestro aprendizaje hay algo que no se suele enseñar: ¿cómo reaccionar cuando nos
ElMarco de la Enseñanza para la Comprensión, desarrollado en Project Zero y la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard (EEUU), a través de una colaboración de seis años entre docentes e investigadores, ofrece una estructura para diseñar experiencias de aprendizaje que llevan a los estudiantes mucho más allá de la
Paramí, solo hay conocimiento cuando se aprende el objeto. Cuando tú aprendes el objeto, necesariamente memorizas el objeto aprendido. Lo que no puedes hacer es memorizar en vez de aprender. Y es esto precisamente lo que hace la escuela tradicional. Los niños son obligados a repetir.
TmM6q. 250 174 245 96 493 384 442 181 209
para enseñar hay que aprender
